文章摘要
制圖實(shí)驗(yàn)室找哪家廠家才能做得好？ 一項(xiàng)調(diào)查顯示，60%的工科大學(xué)生認(rèn)為，在所有的課程中，最難的不是結(jié)構(gòu)有限元、微積分這樣的課程，而是工程制圖。而如果把這個(gè)數(shù)字拓展到職業(yè)教育的范圍，相信這個(gè)人數(shù)會(huì)更多。其實(shí)，仔細(xì)的分析之后可以發(fā)現(xiàn)，工程制圖與以前大家在初高中時(shí)代接觸的知識(shí)都是脫節(jié)的。一部分考察的確實(shí)是高中幾何的知識(shí)，但很大一部分，卻是空間想象與轉(zhuǎn)化的能力。不得不承認(rèn)，這一部分的知識(shí)，在如今的中國(guó)還是相當(dāng)?shù)娜笔У?。這也是為什么很多大學(xué)愿意花大價(jià)錢配備工程制圖實(shí)驗(yàn)室的根本原因。
制圖實(shí)驗(yàn)室找哪家廠家才能做得好？
一項(xiàng)調(diào)查顯示，60%的工科大學(xué)生認(rèn)為，在所有的課程中，最難的不是結(jié)構(gòu)有限元、微積分這樣的課程，而是工程制圖。而如果把這個(gè)數(shù)字拓展到職業(yè)教育的范圍，相信這個(gè)人數(shù)會(huì)更多。其實(shí)，仔細(xì)的分析之后可以發(fā)現(xiàn)，工程制圖與以前大家在初高中時(shí)代接觸的知識(shí)都是脫節(jié)的。一部分考察的確實(shí)是高中幾何的知識(shí)，但很大一部分，卻是空間想象與轉(zhuǎn)化的能力。不得不承認(rèn)，這一部分的知識(shí)，在如今的中國(guó)還是相當(dāng)?shù)娜笔У?。這也是為什么很多大學(xué)愿意花大價(jià)錢配備工程制圖實(shí)驗(yàn)室的根本原因。
其實(shí)，教育的目的，就是為了能夠更好的承擔(dān)工作上的任務(wù)。如果這一點(diǎn)做不好，對(duì)于學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展，都是有很大的弊端的。而什么樣的工程制圖實(shí)驗(yàn)室才算好，其實(shí)并沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷。說(shuō)白了，關(guān)于這個(gè)硬件如何打造，很多時(shí)候還是經(jīng)驗(yàn)的累積。這個(gè)時(shí)候就不得不提一提上海天威教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備有限公司了。作為一家為多個(gè)學(xué)校提供過(guò)技術(shù)方案和設(shè)備的公司，經(jīng)驗(yàn)的累積更值得大家的關(guān)注，當(dāng)然，產(chǎn)品質(zhì)量也是大家喜歡這家公司的一個(gè)重要的原因。
要更好的完成學(xué)生們的需要，其實(shí)真的不是一件容易的事情。大部分的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很差，而工程制圖實(shí)驗(yàn)室的另外一個(gè)用途就是一定要能夠提得起大家的注意力和好奇心。
